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Mostrando las entradas de junio, 2020

Actividad 3 Sesión 3 Análisis del Programa Educativo.

Laura Elizabeth Arriaga Jaime Licenciatura en Contaduria y Finanzas Públicas Grupo: CIVUL 2020-035 Monitor: Profr. Ricardo David López Meza La Lic. En Contaduría y Finanzas Públicas es un programa educativo que la UnADM, nos brinda la oportunidad de ser capaces de insertarnos en cualquier nivel de gobierno, tanto municipal, estatal o federal; es una carrera con una duración de 4 años, 8 semestres. Cuenta con un plan de estudios flexible, que nos permite adecuar nuestros tiempos, es lo que más me llamo la atención, pues nosotros somos quienes organizamos nuestros tiempos para el estudio. El perfil del egresado es entre muchas otras cosas más desempeñar funciones contables, presupuestales, fiscales, financieras y de auditoría en cualquier ente público con una actitud ética responsable, planea, programa y presupuesta los recursos de los entes públicos para el cumplimento de la misión, visión y los objetivos con apego a las normas y procedimientos de la administración pública. Conside...

Actividad 2. Sesión 3. Estrategias cognitivas

Actividad 2. Sesión 3. Ser estudiante en ava

Reflexión sobre Estrategias cognitivas

Aprender a aprender, es uno de los pilares de educación e implica tener consciencia de que y como estamos aprendiendo en esta nueva etapa que iniciamos de tomar la educación en línea,  ya que ésta modifica la distancia y el tiempo,  pues lo adecuamos de acuerdo a nuestras necesidades, es importante resaltar que la educación en línea  nos ayuda a construir nuevos conocimientos, solo tenemos que tomar  las  estrategias cognitivas como base de nuestro aprendizaje ya que este necesita motivación, tiempo y práctica. El aprendizaje depende de diversos procesos mentales y estrategias de aprendizaje que sin duda nos ayudarán en mucho, pues son una guía que tomaremos en este andamiaje para poder llegar a óptimos resultados.  Como estudiante de la UnADM debemos contar con todas las herramientas básicas y habilidades cognitivas necesarias que nos ayuden a construir nuestros aprendizajes esperados. Las estrategias de aprendizaje ponen en práctica  este nuevo ...

Mapa Conceptual estrategias cognitivas

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Hola compañer@s les dejo mi mapa mental, espero comentarios, gracias.

Resultados de mi test de inteligencia

En el test  de inteligencias múltiples realizado con anterioridad, arrojo los siguientes resultados: Lingüística 64 Logico – matemático  64 Musical 74 Visual – espacial 62 Musical 74 Cinestésica – corporal 78 Interpersonal 78 Intrapersonal 80 Naturalista 70 Por lo que veo mis fuertes son intrapersonal, interpersonal, cinestésica – corporal, me considero una persona empática, con autoconocimiento y con habilidades para bailar, esto  ya lo imaginaba, pues en el nivel que me desenvuelo (mi trabajo es  con jóvenes y adultos, soy maestra), pongo en práctica este tipo de inteligencias, aunque he de mencionar que me faltan muchas habilidades por reforzar. Debo decir que me sorprendí un poco al ver mis resultados, pues aunque no salí con excelente puntaje, considero que son buenos los resultados obtenidos, pues definitivamente estan por encima del 60%. En ese entendido considero que debo reforzar mis habilidades y conocimientos en las inteligenci...

Resultados de Test de inteligencias múltiples

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Nube de ideas

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El modelo educativo de la UnADM es un modelo  innovador,   centrado en el conocimiento de los alumnos, está orientado en el  aprendizaje  mismo que  se estructura en torno a los estudiantes como responsables de sus propios procesos de aprendizaje, lo cual es sumamente importante, maneja  un contexto social desde su enfoque basado en competencias. Es flexible pues permite al alumno adaptarse a su tiempo y espacio, es inclusivo ya que apoya a jóvenes recien egresados del bachillerato hasta personas adultas que llevamos mucho tiempo sin estudiar y esto es de suma importancia, pues nos abre la puerta a una nueva oportunidad a todas aquellas personas que por diversas circunstancias no pudimos realizar nuestros estudios a nivel licenciatura en su momento.  Este modelo es accesible pues solo requiere dedicarle cierto numero de horas, y ya depende de cada uno de los estudiantes organizar su horario escolar, así como también puede ...

REGLAMENTO DE ESTUDIOS UnADM

REGLAMENTO ESCOLAR Los requisitos que tendré que cumplir para solicitar la reinscripción a las asignaturas o módulos del semestre escolar inmediato siguiente son: I. No adeudar más de tres asignaturas o determinado número de módulos según corresponda a cada programa educativo;  II. Seguir la seriación establecida en el plan de estudios que estén cursando;  III. Que no rebase el plazo máximo establecido para concluir su plan de estudios previsto en el Capítulo Tercero del presente Reglamento. Art. 9 Solo en estos casos podré estudiar la carga máxima que es de seis asignaturas: Que haya cursado y acreditado, de forma regular, el total de las asignaturas o módulos de los semestres anteriores, y  Que las asignaturas o módulos estén disponibles para su registro en la plataforma electrónica. Art.24 Las evidencias de aprendizaje deberán ser inéditas y de la autoría propia, a través de los instrumentos de evaluación clasificados en evidencias de conocimiento, d...

DISTRACTORES

  ÁREAS DE OPORTUNIDAD Y/O DISTRACTORES   ACCIONES A IMPLEMENTAR Dedicar mucho tiempo a levantar la mesa Optiizar tiempos y aprovecharlos en otra cosa Salir a la comida  Hacer mis compras de manera anticipada para eviar salir diariamente y así aprovechar más mis tiempos Gastar tiempo en redes sociales Apagar celular mientras estudio

AGENDA SEMANAL DE ACTIVIDADES

S1. Act. 4 Horario Semanal Laura Elizabeth Arriaga Jaime Hora Dom Lun Mar Mie Jue Vie Sab   A CTIVIDADES 8 am Levantarme, bañarme Levantarme, bañarme Levantarme, bañarme Levantarme, bañarme Levantarme, bañarme Levantarme, bañarme Levantarme, bañarme   9 am Preparar el deayuno Preparar el deayuno Preparar el desayuno Preparar el desayuno Preparar el desayuno Preparar el desayuno Preparar el desayuno   10 am Dar de desayunar Dar de desayunar Dar de desayunar Dar de desayunar Dar de desayunar Dar de desayunar Dar de desayunar   11 am Hacear la casa Hacear la casa Hacear la casa Hacear la casa Hacear la casa Hacear la casa Hacear la casa   12 pm Salir a comprar la comida Salir a comprar la comida Salir por comida Salir por comida Salir por comida Salir por comida Salir por comida   1 pm Prepara la comida Prepara la comida Peparar la comida Peparar la comida Peparar la comida Peparar la comida Peparar la comida   2 pm Preparar la comida Preparar la comida P...